Familias: Les compartimos el link del blog que usaremos en el marco del proyecto "Tomar la palabra": https://4toy5totomanlapalabra.blogspot.com/
Allí encontrarán el video del acto por el 9 de Julio.
También les compartimos el link del blog de matemática en Segundo Ciclo: https://liberandopensamientosmatematicos.blogspot.com/
Finalmente les compartimos el video del Proyecto de la "Promesa de Lealtad a la Bandera"
Allí encontrarán el video del acto por el 9 de Julio.
También les compartimos el link del blog de matemática en Segundo Ciclo: https://liberandopensamientosmatematicos.blogspot.com/
Finalmente les compartimos el video del Proyecto de la "Promesa de Lealtad a la Bandera"
Familias: les compartimos algunas fotos del 2do encuentro entre 4to y 6to.
En esta oportunidad jugamos a la guerra de fracciones y al "gato", un juego donde hay que lograr hacer 4 en línea a partir de sucesivas multiplicaciones.
¡Continuaremos compartiendo nuestro pensamiento matemático todos los viernes!
En esta oportunidad jugamos a la guerra de fracciones y al "gato", un juego donde hay que lograr hacer 4 en línea a partir de sucesivas multiplicaciones.
¡Continuaremos compartiendo nuestro pensamiento matemático todos los viernes!
Familias: les compartimos algunas fotos de nuestro trabajo investigando a los Seres Vivos.
Algunas de las conclusiones que obtuvimos fueron: A lo largo de la historia se clasificaron a los seres vivos de diferentes maneras para facilitar su investigación. En 4to trabajamos con el grupo de los animales principalmente.
Dentro del grupo de los animales diferenciamos los grupos de los animales vertebrados e invertebrados y dentro de los vertebrados investigamos sobre los reptiles, anfibios, peces, aves y mamíferos.
También comparamos cómo algunos animales en su desarrollo viven grandes cambios, que diferencia mucho a las crías y los adultos, como por ejemplo entre la oruga y la mariposa.
Algunas de las conclusiones que obtuvimos fueron: A lo largo de la historia se clasificaron a los seres vivos de diferentes maneras para facilitar su investigación. En 4to trabajamos con el grupo de los animales principalmente.
Dentro del grupo de los animales diferenciamos los grupos de los animales vertebrados e invertebrados y dentro de los vertebrados investigamos sobre los reptiles, anfibios, peces, aves y mamíferos.
También comparamos cómo algunos animales en su desarrollo viven grandes cambios, que diferencia mucho a las crías y los adultos, como por ejemplo entre la oruga y la mariposa.
Familias: Les contamos que en el contexto de Educación Sexual Integral estamos preguntándonos, ¿a qué nos acostumbran las propagandas en relación a cosas de mujeres y varones?
Estas conclusiones escribimos entre todos, en las últimas clases, a partir de dos propagandas vinculadas a deportes.
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La
propaganda nos acostumbra a que solo los hombres juegan al fútbol y las
mujeres, la mayoría, no. Además, es como si los botines de la marca Nike solo
fueran a comprarlos los varones.
La otra
propaganda nos acostumbra a que la gimnasia artística solo la hacen las
chicas y es ridículo que solo importe su pelo, como si la mujer siempre
tuviera que estar arreglada y el hombre desarreglado.
Ahora
que lo pensamos lo que la propaganda quiere mostrar es que si tenés pelo
lindo ganás el concurso de ballet. Como si el talento de la chica no
importara. No tiene sentido.
Cada uno es lindo/a siendo como es.
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